| |
| |
| نویسندگان: شاه بداغي محمدرحيم* |
| |
| |
| * دانشگاه علوم پزشكي تهران |
| |
چکیده:
هدف: اين پژوهش با هدف بررسي شيوع اختلالات گفتار و زبان در بين دانش آموزان مقطع ابتدايي دخترانه در مناطق 3 و 19 آموزش و پرورش تهران در سال تحصيلي 80-1379 انجام شده است.
روش: جامعه، مورد مطالعه، دانش آموزان دو منطقه 3 و 19 بودند كه از ميان آنها 1010 دانش آموز به طور تصادفي از ماين كل دانش آموزان انتخاب گرديدند (به طور متوسط از هر پايه 200 نفر). سپس پرسش نامه تكميل مي گرديد و بعد گفتار دانش آموز مورد ارزيابي قرار مي گرفت تا در صورت وجود هر نوع اختلال در فرم مخصوص ضبط گردد، ابزار ارزيابي متن كتاب فارسي سال قبل دانش آموز و سري تصاوير به هم مربوط بود، همچنين حفره دهان تمام دانش آموزان، از لحاظ حركت، وضع آناتومي اندام ها، و آكلوژن دنداني مورد ارزيابي قرار مي گرفت.
يافته ها: با توجه به نتايج حاصل از اين تحقيق مشخص گرديد كه از ميان 1010 دانش آموز، 163 نفر (16.1%) اختلال داشتند كه از ميان آنها 75 دانش آموز (46%) مربوط به منطقه 19 و 88 دانش آموز (54%) مربوط به منطقه 3 بودند. اختلالات مورد مطالعه در اين تحقيق عبارت بودند از: اختلال در توليد، لكنت، اختلال صوت، بلع معكوس، اختلال در تشديد، اختلال در خواندن.
|
| |
+ نوشته شده در دوشنبه ۱۷ آبان ۱۳۹۵ساعت 10:11 توسط نیک افشار
|
